Lese-Rechtschreibstorung (LRS) in der Sekundarstufe

Masterarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1,0, Universitat zu Koln, Sprache: Deutsch, Abstract: Zu welchen Folgen kann eine LRS bei Betroffenen ab der Sekundarstufe fuhren? Es soll ein differenziertes Bild der LRS erstellt werden, das zum einen Unsicherheiten bezuglich der Begrifflichkeiten, der Definitionen und der Kriterien nehmen soll. Zum anderen werden auch Folgen der Storung betrachtet sowie Moglichkeiten und Auswirkungen von Therapiema nahmen dargestellt. Die Arbeit beginnt dazu mit einer Begriffsdifferenzierung. Daran schlie t die Erarbeitung von moglichen Ursachen und die Diagnostik in unterschiedlichen Stufenkontexten an. Um einen Einblick in den Umgang im schulischen Kontext zu erhalten, erfolgt daraufhin eine Betrachtung des entsprechenden Erlasses des Landes Nordrhein-Westfahlen. Abschlie end werden gangige Therapiemoglichkeiten dargestellt, um die Lese- und Rechtschreibfertigkeiten und den Umgang mit der Teilleistungsstorung zu starken. Das Thema dieser Arbeit: Die LRS in der Sekundarstufe wird damit ganzheitlich und primar im schulischen Kontext betrachtet. Die theoretische Einbettung bildet die Grundlage fur die Untersuchung der Forschungsfrage mithilfe der Systematischen Literaturrecherche und der entsprechenden empirischen Darstellung.