Les dimensions changeantes de l'éducation au XXIe siècle

La m thode traditionnelle d'enseignement, qui a perdur pendant des centaines d'ann es, donne aujourd'hui des r sultats m diocres par rapport aux m thodes d'enseignement plus modernes et r volutionnaires qui sont aujourd'hui disponibles dans les coles. L'enseignement sup rieur en Inde est contr l par diverses agences statutaires, telles que le All India Council of Tech. Education (AICTE), le Bar Council of India (BCI), le Council of Architecture (COA), l'Indian nursing Council (INC), le Medical Council of India (MCI), le National Council on Teacher Education (NCTE), la University Grants Commission (UGC) et bien d'autres encore. Diverses initiatives gouvernementales sont prises pour stimuler la croissance du march de l'enseignement distance, tout en se concentrant sur les nouvelles techniques d'enseignement telles que l'apprentissage lectronique et l'apprentissage distance. L'introduction du NCHER en Inde pour contr ler tous les types d'enseignement d'une discipline peut donc apporter des changements r volutionnaires en fusionnant les autres autorit s centralis es comme l'AICTE sous le NCHER pour former une autorit gouvernante unique. Ce livre vise donner un aper u de l'approche exp rimentale actuelle pour am liorer le syst me ducatif en Inde.