Les défis de la formation de enseignants et de leur insertion professionnelle

Cet ouvrage, consacr aux d fis de la formation des enseignants et de leur insertion professionnelle, regroupe une vingtaine de communications pr sent es lors du quatri me Forum citoyen international de l' ducation qui s'est tenu Sousse en avril 2024. La perspective retenue se veut la fois pluridisciplinaire et comparative, prenant appui sur diff rentes exp rimentations ou tudes de cas relatives la francophonie (France, Tunisie, Liban, S n gal, Qu bec). Tous les participants - experts, universitaires, responsables administratifs, ou bien encore repr sentants de la soci t civile - ont apport leur contribution et chang sur l' volution des m thodes p dagogiques, l'int gration de nouvelles technologies ainsi que la diversit des publics et des contextes d'apprentissage, tant en Primaire qu'au coll ge, au lyc e ou dans le Sup rieur. Au coeur des discussions: la question des in galit s scolaires et de la mise en oeuvre de politiques d'insertion avec, en toile de fond, la probl matique de la transmission des connaissances, de la libert acad mique et de la gouvernance des syst mes ducatifs.