L'enseignement des mathématiques aux sourds dans deux écoles publiques inclusives

Lorsque j'accepte la langue d'une autre personne, j'accepte la personne. Si je rejette la langue, je rejette la personne, car la langue fait partie de nous-m mes. Lorsque j'accepte la langue des signes, j'accepte la personne sourde, et il est important de toujours garder l'esprit que la personne sourde a le droit d' tre sourde. Nous ne devons pas les changer, nous devons les enseigner, les aider, mais nous devons leur permettre d' tre sourds . (Terje Basilier).