Lehrplanmaterial als mögliche Quelle von Fehlvorstellungen über die Evolution

Lehrplanunterst tzende Materialien, d. h. Strategiedokumente und Lehrb cher (Lehrer- und Sch lerb cher), haben gro en Einfluss auf die zu vermittelnden Inhalte. Sie sind wichtige Hilfsmittel f r Lehrkr fte, insbesondere in Zeiten von Lehrplan nderungen, wenn sich f r viele Lehrkr fte alles ndert. Eine der j ngsten nderungen in S dafrika war die Aufnahme des Themas Evolution in den Lehrplan. Weit verbreitete Missverst ndnisse ber die Evolution erschweren den Unterricht zu diesem Thema. Dieses Buch enth lt die Ergebnisse einer Studie, in der ich eine Inhaltsanalyse des s dafrikanischen Grundsatzdokuments f r Naturwissenschaften und sechs naturwissenschaftliche Lehrb cher f r die Klassen 7-9 aus zwei verschiedenen Verlagen durchgef hrt habe. Ziel war es, Art und Ausma unwissenschaftlicher Vorstellungen ber die Evolution zu ermitteln und festzustellen, wie die Autoren mit potenziellen Missverst ndnissen umgehen. Fehler in den Grundsatzdokumenten f hrten zu Fehlern in den Schulb chern. Obwohl in diesem Buch die Evolution als Beispiel verwendet wird, sind die Erkenntnisse ber Lehrplanmaterialien als m glicher Einfluss auf Missverst ndnisse auch auf andere F cher bertragbar.