L'efficacité de l'orientation et du conseil dans les écoles zimbabwéennes

Les enfants d'aujourd'hui sont expos s des d fis sociaux et psychologiques de plus en plus importants, tels que le divorce, la pauvret et d'autres formes de maltraitance de la part de leurs parents, de leurs ducateurs et de leurs tuteurs. Certains enfants sont abandonn s la naissance et certains parents ne leur apportent plus les soins et le soutien motionnel dont ils ont besoin. Ces exp riences traumatisantes les hantent pendant leurs jeux et leur apprentissage l' cole. L'orientation et le conseil sont donc essentiels pour aider ces victimes utiliser leurs ressources int rieures afin de faire face ces multiples d fis et d'atteindre la coh rence. Le syst me scolaire est g n ralement charg de fournir des services d'orientation et de conseil aux enfants. Le Zimbabwe a adopt l'orientation et le conseil dans le programme scolaire primaire en tant que politique obligatoire dans le but de transformer la vie d'une population particuli re . L'efficacit des programmes d'orientation et de conseil dans les coles primaires zimbabw ennes est toutefois compromise par les responsables de leur mise en oeuvre, qui les consid rent comme une mati re secondaire, par la charge de travail des conseillers, par les ressources limit es et par la complexit du conseil aux enfants. L'analyse devrait aider les professionnels de l' ducation, les d cideurs politiques, les planificateurs et les autres parties prenantes conna tre les dispositions disponibles et les d fis rencontr s dans