L'effet de l'apprentissage mixte sur les compétences orales

L'apprentissage mixte am liore les comp tences orales Les objectifs de ce livre taient d' tudier l'effet de l'utilisation de l'apprentissage mixte sur les comp tences orales des l ves d'EFL et la perception qu'ont les enseignants et les l ves de son utilit , ainsi que leurs suggestions pour am liorer l'utilisation du BL dans les coles jordaniennes. Le livre montre que le BL a am lior les comp tences orales des l ves. Deuxi mement, les enseignants d'anglais langue trang re ont jou de nouveaux r les dans l'enseignement des comp tences orales. La mise en oeuvre des le ons de BL s'est faite en trois tapes: avant le laboratoire, en laboratoire et apr s le laboratoire. Troisi mement, les enseignants d'anglais langue trang re ont indiqu qu'ils utilisaient le terme "suppl ment" parce qu'ils ne rempla aient pas souvent les cours en face face par des cours en ligne. Ils compl taient les classes par une p dagogie d'enseignement interactive. Quatri mement, les r sultats des perceptions des tudiants d'EFL sugg rent qu'en combinant des l ments de cours en face face et en ligne, les cours mixtes peuvent cr er un environnement d'apprentissage positif. Enfin, les r pondants ont sugg r davantage de programmes de formation la mise en oeuvre du BL, un soutien financier pour les coles afin de pr parer une infrastructure adapt e la meilleure mise en oeuvre du BL.