L'effet de la technique Jigsaw sur les compétences d'écriture des étudiants EFL

Ce livre traite de l'am lioration des comp tences r dactionnelles des tudiants d'anglais langue trang re, et il existe plusieurs techniques et moyens d'atteindre l'objectif souhait , y compris la technique Jigsaw. Jigsaw est l'une des techniques d'apprentissage coop ratif d velopp e par le psychologue social Aronson et ses coll gues de l'Universit de Californie. Ce livre traite de Jigsaw IV, le mod le de Haliday. Certaines tapes sont consid r es comme importantes dans la mise en oeuvre de la classe Jigsaw: 1. les l ves sont r partis en 5 ou 6 personnes dans un groupe Jigsaw. Le groupe doit tre diversifi en termes d'ethnicit , de sexe, de capacit et de race. 2. un l ve devient le chef de groupe. Il s'agit au d part de l' l ve le plus important du groupe. 3. la le on du jour est divis e en 5-6 segments (un pour chaque membre); 4. les groupes d'experts font un quiz sur le mat riel en v rifiant l'exactitude des informations; 5. les tudiants doivent avoir le temps d' tudier les questions et les r ponses. 5. l' tudiant doit avoir le temps de relire son segment au moins deux fois pour se familiariser avec celui-ci. Les tudiants ne doivent pas m moriser le segment. 6. un groupe temporaire d'experts doit tre form , dans lequel un tudiant de chaque groupe de puzzle rejoint les autres tudiants affect s au m me segment.