L'éducommunication en classe

Chaque enseignant se demande: comment changer la routine de la classe ? Comment d velopper des cours innovants ? Et comment combiner la m moire de la culture locale et les nouvelles technologies dans la m me pratique ? Cette tude visait am liorer la lecture et l' criture d'un genre textuel (m moires litt raires), gr ce la cr ation de mat riel ducatif avec des activit s s quenc es, dans le processus d'enseignement-apprentissage de la langue portugaise dans une cole publique municipale. L'attention a t port e sur le tableau blanc num rique, qui permet l'insertion d'objets num riques avec des th mes historiques et culturels et une interaction efficace entre les tudiants. Un autre support a t le cahier didactique et p dagogique adapt au contexte local, bas sur les besoins du public cible (7e ann e). Ces supports, produits par l'enseignante-chercheuse dans le cadre de son master, s'appuient sur une ville de l'int rieur de Bahia (Feira de Santana/Br sil), ses singularit s et ses r cits populaires. Ces pratiques ont t pr sent es comme une incitation la manifestation culturelle et identitaire, leur insertion respective dans la vie scolaire quotidienne, la constance de l' criture et la pr valence du protagonisme des tudiants dans l'interaction et les nouvelles technologies.