L'éducation à la santé dans le RNCCI

Cet ouvrage a pour but d'explorer les perceptions des patients et des infirmi res concernant les pratiques d' ducation la sant au sein du r seau national pour les soins continus int gr s. La r adaptation est per ue comme une opportunit pour que tout redevienne comme avant. Les infirmi res, confront es cette situation, sont appel es assister le patient tout au long du processus et agir comme des catalyseurs de motivation. La pr dominance du paradigme pathog ne chez les patients tait vidente; nous pensons que cette position passive et soumise de la plupart des patients est le r sultat du mod le biom dical et de la p dagogie bancaire impr gn s dans certaines institutions, chez les professionnels, chez les citoyens et dans la communaut en g n ral. D'autre part, nous avons constat que les infirmi res mettent l'accent sur le mod le biopsychosocial comme ligne directrice de leurs pratiques, attribuant les aspects psychologiques et sociaux aux causes et l' volution des maladies, reliant les aspects psychologiques l'adh sion au r gime th rapeutique. Ce livre s'adresse aux professionnels de la sant en g n ral, cherchant contribuer la d finition de lignes directrices dans le domaine de l' ducation la sant .