Leadership transformationnel et compétences professionnelles

Dans les tablissements d'enseignement, les gestionnaires sont tenus de dynamiser la pratique p dagogique afin de pouvoir mettre en oeuvre et int grer les efforts de tous les acteurs et de r aliser un travail efficace bas sur un processus continu d'am lioration et de formation la recherche de meilleures fa ons de remplir la fonction manag riale. Cet espace contextuel a t le sc nario partir duquel la pr sente tude a vu le jour dans le Venezuela contemporain. Il s'agit d'une tude descriptive, bas e sur le terrain, dans laquelle l'enqu te a t utilis e comme technique de collecte de donn es et un questionnaire con u selon une chelle de type Likert a t utilis comme instrument. Son application la population de soixante-seize gestionnaires a conduit la conclusion que les gestionnaires doivent renforcer leurs propres comp tences en mati re de leadership transformationnel et, par cons quent, leurs comp tences professionnelles afin de d velopper une gestion de la qualit avec une vision large et participative.