Le rôle de l'enseignant du primaire dans le contexte de l'éducation inclusive

Il est d sormais reconnu que les enseignants ont un r le crucial jouer pour assurer l'int gration scolaire des l ves ayant des besoins ducatifs particuliers. Cependant, il est galement largement admis que, dans la plupart des cas, les enseignants n'ont pas t pr par s r pondre au besoin d'une ducation de qualit pour tous les l ves. Il s'agit l d'un d fi de taille pour l'enseignement primaire. C'est pourquoi nous avons pris en compte l'application des principaux potentiels et besoins dans cette probl matique. Ce texte propose un ensemble d'actions qui constituent une strat gie m thodologique visant modifier les attitudes des enseignants de l'enseignement primaire dans la municipalit de Camajuan . Il vise mettre en place de bonnes pratiques inclusives bas es sur l'attention particuli re requise pour l' ducation des coliers ayant des besoins ducatifs sp ciaux. Il a t soumis l' valuation d'un groupe d'experts qui ont mis leurs crit res et consid rations. Il a t conclu en d montrant l'efficacit de la strat gie con ue et en recommandant sa g n ralisation au reste des enseignants des coles.