Le journal scolaire comme outil pédagogique

L'objectif de ce livre est d' valuer l'utilisation du journal scolaire comme outil didactique en classe, en tenant compte du fait que la lecture, en tant qu'activit fondamentale pour le d veloppement et la formation des l ves, devient, travers le journal scolaire, une action r flexive, constructive et critique du sens dans des situations r elles. De m me, dans l'environnement acad mique, la lecture constitue un facteur primordial qui permet l'activation des fonctions mentales et cognitives, l'am lioration et l'enrichissement de l'expression orale et crite. En outre, l'interaction du lecteur avec le texte contribue stimuler l'int r t pour la lecture et sa compr hension, et c'est pour cette raison que des strat gies didactiques ont t planifi es pour promouvoir l'apprentissage significatif, en utilisant l' laboration du journal en classe comme outil didactique pour l'apprentissage significatif de la lecture.