Le discours éducatif des enseignants chrétiens

L'historiographie scolaire de l'Autriche de l'entre-deux-guerres est aujourd'hui encore fortement domin e par l'oeuvre du politicien social-d mocrate Otto Gl ckel et par la r forme scolaire viennoise qui lui est li e. Celle-ci a t pouss e et partiellement impos e malgr l'opposition croissante du camp chr tien-conservateur, jusqu' ce qu'elle soit en grande partie invers e sous le r gne de Dollfu . L'auteur s'est donn pour mission de mettre l'accent sur "l'autre c t " - les conservateurs, les r sistants - en tant que protagonistes et de les faire parler. L' tude a port sur la mani re dont les enseignants chr tiens parlaient d' ducation, sur les valeurs, les probl matiques, les repr sentations et les int r ts qui structuraient leur discours et sur les revendications politiques qui en d coulaient. Le r sultat est une description de la perspective chr tienne conservatrice sur l' ducation et l'enseignement, dont la connaissance permet un regard plus nuanc sur les conflits politiques et sociaux de l' poque.