L'aula didattica come elemento di rinforzo dell'identità nazionale

Lo scopo di questa ricerca presentare l'aula di istruzione premilitare dell'Universit Cattolica Cecilio Acosta (UNICA) come una proposta didattica per rafforzare l'identit nazionale. Questo lavoro inquadrato all'interno di diverse correnti metodologiche come la ricerca esplorativa, descrittiva, qualitativa e documentaria, e mira a offrire agli insegnanti strumenti per fornire risposte a problemi specifici e ottenere una trasformazione attitudinale negli agenti coinvolti, al fine di risolverli attraverso l'applicazione del metodo scientifico, pertanto, l'obiettivo del progetto quello di proporre un'aula di istruzione pre-militare. I riferimenti teorici che hanno guidato la ricerca sono stati: istruzione pre-militare, identit nazionale e aula di apprendimento. I risultati ottenuti dopo l'applicazione dello strumento di raccolta dei dati hanno confermato i punti deboli che l'aula di istruzione pre-militare deve affrontare nell'ambito della formazione accademica dei futuri insegnanti. Parole chiave: apprendimento, storia, formazione premilitare, identit nazionale.