L'acte d'inclure à l'école

Pour comprendre le parcours historique des id es associ es l'inclusion au Br sil, nous devons nous concentrer sur l'utilisation des diff rentes l gislations qui ont t labor es dans le but de favoriser les actions inclusives dans les coles. Nous pourrons ainsi structurer une proposition p dagogique qui favorise la r duction des diff rences, dans le but d'un apprentissage significatif pour tous les l ves des diff rents tablissements scolaires du pays. Il s'agit galement de rompre avec les visions simplistes qui r duisent les chances de r ussite des enfants, des adolescents, des jeunes et des adultes l' cole. En tant qu' ducateurs, nous devons favoriser le respect de l'individualit , en motivant la cr ativit de tous les l ves, afin de potentialiser le d veloppement int gral de chacun.