La variazioni linguistiche e la pratica pedagogica

Questo libro il risultato di una ricerca basata sull'analisi sociolinguistica di studenti dagli 8 ai 12 anni provenienti da comunit a basso reddito del comune di Petr polis, nello stato di Rio de Janeiro, con l'obiettivo di tracciare un quadro attuale della realt linguistica di queste comunit e verificare come tale realt venga affrontata nelle scuole che servono tali comunit . Inoltre, si cercato di discutere la possibile distanza tra l'uso effettivo da parte degli studenti e la prescrizione grammaticale, di conoscere ci che gli insegnanti della scuola elementare intendono per variazione linguistica e la ripercussione di questa conoscenza nella pratica didattica e di proporre l'adozione di un approccio pedagogico pratico e coerente per il trattamento di tali varianti.