La red de docentes como estrategia para la formación permanente

La autora refleja en su investigaci n la necesidad del docente de formarse permanentemente, est debe estar sustentada en el trabajo cooperativo y el compartir de experiencias. Plantea la visi n que como investigadora propone por medio de un conjunto de actividades cuyo objetivo principal es impulsar cambios significativos en el docente partiendo del ser de cada individuo que participa en la red hasta llegar a transformar el hacer del mismo a trav s de su propia pr ctica. Toda la investigaci n e ideas expuestas en el presente libro ha sido producto de la inquietud que siempre ha mostrado la autora en funci n de propiciar formaciones significativas y a su vez que estas sean impulsadas por el propio docente seg n sus necesidades y requerimientos.