La Lectura en la Educaci?n Superior

En el libro se aborda el tema de la lectura como una actividad intelectual requerida para acceder a cualquier Instituci n de Educaci n Superior. El conocer las condiciones en que leen los estudiantes y sus niveles de comprensi n, permite sin duda, definir estrategias para perfeccionar esta actividad intelectual.El reto de la lectura, es cuando el lector desarrolla la capacidad de cambiar la posici n de leer a ser le do, que significa la conversi n a la producci n de textos escritos con alcance acad mico, cient fico o social; con el objetivos de transmitir saberes, ideas y experiencias.La situaci n de contexto y entorno de la publicaci n de escritos acad micos provoca dificultad en la comprensi n por el lector, una forma de lograr la comprensi n es cuando se tiene contacto con el autor, de ah la val a de las redes sociales oficiales del autor y canales de comunicaci n para estar en contacto de alguna manera con el autor, aunque el escenario ideal se determina cuando hay interacci n directa entre autor y lector.