La educación agrícola en un internado en Brasil

Este libro es una investigaci n en Psicolog a Social en la cual pretendemos problematizar de modo amplio el tema de la Educaci n Agr cola en r gimen de internado en Brasil. Buscamos estudiar sus efectos en t rminos de producci n de subjetividad, as como mapear cuales sus impases y tambi n verificar cuales sus posibilidades en la actualidad. Nuestro embasamiento se sostiene en te ricos de la Psicolog a Social Critica denominada Psicolog a Socio-Hist rica, fundamentando esta pesquisa a partir del concepto de subjetividad, considerando que la constituci n del sujeto es un proceso eminentemente social, englobando su totalidad dial ctica, social, colectiva e institucional. Estudiamos la producci n de la subjetividad en el contexto institucional del Instituto Federal de Pernambuco - campus Vit ria de Santo Ant o, procurando mapear los operadores institucionales subjetivadores del dispositivo pedag gico. Concluimos en una lectura socio-hist rica que hay fuerzas actuantes en el establecimiento que interfieren el proceso de formaci n de los sujetos internos y quela inserci n de la psicolog a posibilita problematizar los aspectos del plan institucional.