La didactique du français en questions/réponses

In den letzten Jahren hat die Didaktik des Franz sischen im nationalen Kontext einen bedeutenden Aufschwung genommen. Dieser Aufschwung l sst sich schnell an der Vervielfachung der wissenschaftlichen Veranstaltungen (Kolloquien und Studientage), der verst rkten Verbreitung von Ausbildungsstrukturen f r Franz sischdidaktik an den Universit ten und der notorischen Diversifizierung der Bezeichnungen, unter denen sie auftritt, erkennen. Dieses Werk, das die Frucht der Lehr- und Forschungst tigkeit des Autors darstellt, richtet sich an Studierende der Didaktikausbildung, aber auch an Lehrkr fte (und/oder Forscher), die sich mit Fragen der Epistemologie in der Franz sischdidaktik befassen.