La crise de l'autorité dans l'éducation

La crise de l'autorit dans les institutions ducatives inqui te les soci t s contemporaines. Le pr sent travail probl matise donc la relation p dagogique. L'auteur utilise ses valeurs culturelles pour tablir un dialogue avec la culture universelle, c'est- -dire le probl me de l'autorit qui affecte la fois la libert et l' galit dans l' ducation. L' tude trouve un soutien th orique dans la philosophie Ubuntu. C'est une philosophie ancr e dans la communaut , dans l'humanisme africain, dans la solidarit g n rationnelle. La philosophie Ubuntu place la logique connective au centre, en ce sens qu'elle n'est pas ferm e sur elle-m me, mais qu'elle est galement ouverte une pens e diff rente. D'o l'invitation au d bat de th oriciens tels qu'Adela Cortina. Rousseau appara t comme le point de d part de la discussion autour de la crise de l'autorit . Il accorde aux adultes le pouvoir et l'autorit p dagogiques pour conduire les enfants vers l'humanit . Selon Rousseau, les adultes doivent tre vigilants chaque pas que font les enfants, car conduire les enfants vers l'humanit n'est possible que si les adultes jouent correctement leur r le.