La Construcción Y Validación de Un Instrumento Edumétrico

La investigaci n educativa, presenta ciertos sesgos en lo que respecta a la construcci n de un instrumento documental de tipo edum trico. Por lo que conviene analizar la problem tica desde el punto de vista de la axiolog a, las mismas que recaen sobre el accionar de los investigadores, tesistas, asesores y jueces expertos responsables del desarrollo y validaci n de un instrumento de tipo edum trico. Los contenidos del libro se caracterizan por la elucidaci n respecto al proceso de construcci n y validaci n de un instrumento documental de tipo Edum trico teniendo en cuenta los c nones de la tica y moral. El m todo empleado ha sido anal tico - hermen utico para la investigaci n de enfoque cualitativa y el m todo estudios instrumentales para la investigaci n de enfoque cuantitativa. Finalmente se ha establecido diferencias de manera categ rica entre la construcci n de un instrumento de tipo psicom trico y el de tipo edum trico.