Kritische Reflexion über die Verwendung von Lehrerhandbüchern

Kritische Reflexion ist ein wichtiges Instrument f r Lehrer, die sich f r die Qualit t ihres Unterrichts einsetzen. Fachleute, die bereit sind, ihre Leistung zu verbessern und ihre p dagogische Praxis durch einen Reflexionsprozess zu perfektionieren. Damit dieser Prozess (Beschreiben/Informieren/Konfrontieren/Rekonstruieren) erfolgreich sein kann, muss der P dagoge jedoch zun chst verstehen, wie der Wissenserwerb funktioniert, und die Heterogenit t in seinen Klassen ber cksichtigen. Ein weiterer grundlegender Punkt ist die wirksame Pr senz eines p dagogischen Koordinators, damit wirklich eine reflektierte Unterrichtspraxis stattfindet.