Konfliktmanagement. Eine Unterrichtseinheit fur Berufsschulen

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik fur das Fach Deutsch - Sonstiges, Note: 2,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Menschen verfolgen unterschiedliche Ziele, haben unterschiedliche Einstellungen, Praferenzen und Kommunikationsstrategien. Folgt man dieser Annahme, konnen in der sozialen Interaktion Zielkonflikte um knappe Guter, Chancen und Rechte nicht ausbleiben. Die vorliegende Unterrichtseinheit macht den Konflikt, seine Entstehung, seine Eskalation und seine Bewaltigung deshalb zum Lerngegenstand. Der Konflikt wird dabei als das "e;Aufeinandertreffen (...) von unvereinbaren Handlungen oder Interessen zwischen Menschen(-gruppen) und innerhalb einer Gesellschaft (sozialer Konflikt) bzw. zwischen Gesellschaften"e; verstanden. Unbeachtet bleiben soll der innere Konflikt, bei dem der Streit unterschiedlicher Interessenlagen oder Absichten innerhalb einer Person oder Partei ausgetragen wird. Konflikte manifestieren sich in beobachtbarem Verhalten, ihnen liegen oft latente Ursachen zugrunde, weshalb das Eisbergmodell zur Veranschaulichung eingefuhrt werden soll. Dies wird erganzt um das Phasenmodell des osterreichischen Konfliktforschers Friedrich Glasl, das einen dynamischen Einblick in die Eskalation von Konflikten bietet und Ansatze zur Konfliktbewaltigung bereithalt. Als didaktische Verpackung dient eine Kurzgeschichte uber einen eskalierenden Nachbarschaftsstreit. Das Thema ist daher in den Schulinternen Curricula fur Deutsch verankert und wird auch als Bildungs- und Erziehungsziel im Brandenburgischen Schulgesetz formuliert.