Jeu, Décolonialité, Historicité Et Kumemöngeñ

Un livre qui compile des exp riences professionnelles dans des cours de r cr ation, des colonies de vacances et des universit s, en r alisant des jeux et des dynamiques avec des enfants et des jeunes. Sachant que le ph nom ne socioculturel du jeu est constamment l' tude, nous invitons tous ceux qui s'int ressent ce sujet repenser le jeu. Les courants de la d colonialit (Dussel) d passent toute la dimension de la connaissance, obligeant une tude permanente afin de lib rer et non d'opprimer. Le jeu en tant qu'outil ducatif n' chappe pas l'impact de la colonisation. L'histoire de ce ph nom ne de jeu dans diff rentes soci t s nous invite comprendre sa valeur et sa richesse culturelle. L'Allekan et l'Awkant n Mapuche sont l'alternative vernaculaire que nous avons et son sauvetage pour nos enfants est urgent. Le fait de ne pas conna tre les avantages, l'histoire et la port e du jeu a un impact direct sur la qualit de l'enseignement. La soci t complexe d'aujourd'hui, pleine d'incertitudes, finit par d s quilibrer l' tre humain. L' lmen Ferm n Trekama Manquilef nous laisse cette belle phrase qu'il a dit quand il a vu un jeu de Palin, "que la connaissance du jeu n'est pas conclue, parce que par lui, il est dit, les gens taient invincibles (Marihu n, 2012).