Investitionen in Humankapital

Ein umfangreicher, stetig wachsender Kapitalstock aus Sach- und Humankapital begrundet den hohen und steigenden okonomischen Wohlstand hochentwickelter Volkswirtschaften. Aufgrund dieses Kapitalbestandes ist es moglich, die volks wirtschaftlichen Ressourcen produktiv einzusetzen. Er bildet damit die Haupt quelle der Wohlstandssteigerung und determiniert die langfristige Wettbewerbs fahigkeit. Die untemehmerischen Entscheidungen uber Sachkapitalinvestitionen sind in der okonomischen Wissenschaft durch eine umfangreiche, gehaltvolle und in sich stringente Investitionstheorie solide fundiert worden. Dagegen ist die Theorie der personellen Entscheidungen uber Investitionen in Humankapital trotz deren zen traler Stellung im Produktionsprozess von Volkswirtschaften vergleichsweise gering entwickelt. Eine ausdifferenzierte, in sich geschlossene Humankapital analyse liegt noch nicht vor. Es fehlt insbesondere eine Systematisierung derjeni gen Faktoren, die Individuen bei ihren Entscheidungen uber Investitionen zugrunde1egen und eine explizite Berucksichtigung exogener marktlicher und gesamtwirtschaftlicher Einflussgrossen. Die wissenschaftliche Aufarbeitung dieser Aspekte ist bisher unbefriedigend. Die vorliegende Dissertation liefert einen methodisch gehaltvollen und klar strukturierten Ansatz zur Analyse der Entscheidungen uber Investitionen in Humankapital. In der theoretischen Betrachtung werden die Einflussfaktoren auf die individuelle Humankapitalbildung und -nutzung systematisch identifiziert, die die einzelwirtschaftlichen Entscheidungskalkule sowohl hinsichtlich des Niveaus als auch hinsichtlich der Struktur von Humankapitalinvestitionen beeinflussen, VI andern und pragen konnen. Das verwendete Entscheidungsmodell zu den indivi duellen Investitionen in allgemeines und spezifisches Humankapital integriert die relevanten mikro-, meso- und makrookonomischen Einflussgrossen. Der methodische Ansatz und die analytischen Ergebnisse der Untersuchung haben damit eine hohe wirtschaftspolitische Relevanz fur die Gestaltung einer marktlichen Ordnung im Bildungssektor und auf den Arbeitsmarkten."