Interkulturalitat, Transkulturalitat und Bildung. Problematiken in Bezug auf Diskriminierung

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Padagogik - Interkulturelle Padagogik, Note: 1,0, Karl-Franzens-Universitat Graz, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit folgender Forschungsfrage "e;Welche Problematiken konnen im Zusammenhang zwischen Trans- und Interkulturalitat und Bildung hinsichtlich Diskriminierung entstehen?"e; beantwortet werden soll. Nach dieser, als erster Teil der vorliegenden Arbeit angefuhrten, Einleitung beschaftigt sich das zweite Kapitel mit den Begrifflichkeiten des Kulturbegriffs und gibt einen Uberblick, was unter den Begriffen "e;Kultur"e;, "e;Transkulturalitat"e;, "e;Interkulturalitat"e; und "e;Diskriminierung"e; zu verstehen ist. Im nachfolgenden dritten Kapitel wird erlautert, um was es sich bei Diskriminierung handelt und wie sehr diese im Alltag bereits verankert ist. Es wird dargelegt, welche Auswirkungen Vorurteile und Diskriminierung haben und was unter Assimilierung zu verstehen ist. Ebenso wird dargestellt, weshalb Fremdheitskonstruktionen funktionieren. Einen kurzen Uberblick uber Konflikte in Transkulturalitat und Bildung verschafft das vierte Kapitel. In jenem Abschnitt wird erlautert, inwieweit Kultur und Bildung einhergehen und zu welche Problematiken es in dieser Hinsicht entstehen konnen. Die Notwendigkeit interkulturellen Lernens sowie die Funktionalitat weltburgerlicher Bildung werden im nachfolgenden funften Kapitel betrachtet, wahrend im sechsten Abschnitt auf die Kritik am Konzept der interkulturellen Kompetenz eingegangen wird. Das siebte und somit letzte Kapitel stellt eine Zusammenfassung zur vorliegenden Hausarbeit und deren Ergebnissen dar. Das angeschlossene Literaturverzeichnis rundet diese Arbeit ab.