Interferências contextuais

O efeito de interfer ncia contextual na aprendizagem motora refere-se interfer ncia que resulta da pr tica de uma tarefa dentro do conceito de outras tarefas numa sess o de pr tica. V rios estudos demonstraram que a pr tica em condi es de elevada interfer ncia contextual (ou seja, com uma ordem de pr tica aleat ria) degrada o desempenho durante os ensaios de aquisi o, em compara o com condi es de baixa interfer ncia contextual (ou seja, com uma ordem bloqueada, em que a pr tica conclu da numa tarefa antes da pr tica de outra tarefa).