Intelligenza sociale e competenze professionali

Il presente studio mirava a rivelare il livello di intelligenza sociale dei dirigenti scolastici del distretto di Bani Kinana, in Giordania, e la sua relazione con il livello delle loro competenze professionali. Il ricercatore ha utilizzato il metodo analitico-descrittivo, in cui il campione di studio era composto da (98) individui. Per raggiungere gli obiettivi dello studio stato preparato un "questionario", utilizzato per raccogliere i dati dopo averne verificato la validit e l'affidabilit , e per analizzarli stato utilizzato il programma SPSS.