Integrando Tablets na disciplina de Matemática

N o apenas o avan o tecnol gico que marcou o inicio deste mil nio. As rela es educativas tamb m est o passando por profundas transforma es e revolucionando os processos de ensino e de aprendizagem. A velocidade com que as informa es fluem na era digital faz com que a sociedade viva em um per odo de mudan a em sua forma de se comunicar, relacionar, aprender, buscar conhecimento e, consequentemente surgem novas maneiras de pensar e conviver em sociedade. not vel tamb m que a sociedade vinculou-se com certa depend ncia s tecnologias e, mesmo quem n o nasceu na era digital, v -se obrigado a aderir a certos h bitos. Al m do computador, h massifica o na utiliza o dos dispositivos m veis que, devido sua evolu o, permitem a portabilidade e a instantaneidade na informa o e na comunica o. Em rela o aos dispositivos m veis, em particular os tablets, sua utiliza o tem se expandido, talvez em fun o da mobilidade que permite a imediata atualiza o da informa o. Mas o que esses dispositivos t m a ver com a Educa o? Quais as rea es dos professores e alunos presen a dos recursos tecnol gicos na sala de aula? No seguimento tratarei de algumas reflex es enquanto pesquisador.