Insuffisant ou inadéquat

Les innovations technologiques et leurs implications dans les pratiques p dagogiques sont pr sent es comme des d fis pour les professionnels de l' ducation. Le choix du cours de formation de premier cycle Veredas de la FAE/UFMG destin aux enseignants des classes initiales de l' tat de Minas Gerais (Br sil) a permis d' tudier l'int gration des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans les contextes ducatifs. Habituellement, nous relions les difficult s d'utilisation de l'informatique par les enseignants au r sultat d'une formation insuffisante, mais en identifiant le manque de lien entre les propositions de formation et les contextes d'action de ces enseignants, nous percevons l'utilisation id alis e de l'ordinateur qui ne tient pas compte des conditions de l' cole, fournissant, en fait, une formation inad quate. En outre, les TIC d pendent d'une pratique ducative qui les int gre en tant que m diation p dagogique. cet gard, pour que les innovations technologiques aient un effet dans les contextes ducatifs, il ne suffit pas de changer la technologie sans changer les actions n cessaires son utilisation.