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Inklusiver Deutschunterricht in der Sekundarstufe I
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Inklusiver Deutschunterricht in der Sekundarstufe I

Obwohl fachbezogene Lehr- und Lernprozesse zu den zentralen didaktischen Herausforderungen im inklusiven Unterricht der Sekundarstufe I zählen, werden diese bislang nur selten zum Gegenstand empirischer Forschung gemacht.
Undertittel
Praktiken im Umgang mit literarischen Texten
Opplag
1. Aufl. 2020 ed.
ISBN
9783658298913
Språk
Tysk
Vekt
310 gram
Utgivelsesdato
27.3.2020
Antall sider
313