Inklusive Bildung

Die in diesem Buch vorgestellten Forschungsarbeiten stammen aus dem Projekt "Vorurteile gegen ber den in die inklusive Bildung Einbezogenen". Mit finanzieller Unterst tzung des CNPq wurde es von 2008 bis 2010 in S o Paulo am Institut f r Psychologie der USP entwickelt; danach haben Kollegen anderer Universit ten aus den Bereichen P dagogik und Psychologie es mithilfe der Kritischen Gesellschaftstheorie in ihren St dten erneut angewendet. Die Forscher der anderen Universit ten, die dieses Projekt entwickelt haben, waren: von der Bundesuniversit t Mato Grosso do Sul die Professorinnen Branca Maria de Meneses und Dulce Regina Pedrossian; von der Staatlichen Universit t Bahia die Professorinnen Luciene Maria Silva, Jaciete Barbosa dos Santos und Jamara Dourado; von der Bundesuniversit t Par die Professorin Rosi Giordano und die Forscherinnen Jaciane Viana Oliveira und Lana J. Santos Nazareth; und in der Provinz Buenos Aires - Argentinien, von der Universidad Nacional de Avellaneda - die Professoren Hor cio M. Ferber, Mabel Del Gi dice, Viviana Carolina Gonz lez und Cecilia Barcena. In S o Paulo nahmen die Professoren Ricardo Casco, C ntia C. Freller, Lineu N rio Kohatsu, Marian vila de Lima und Dias an der Forschung teil.