Impatto socio-emotivo dell'insegnante

Il lavoro di ricerca si concentrato sull'importanza di conoscere l'impatto socio-emotivo della COVID-19 sugli insegnanti di scuola secondaria tecnica della zona scolastica 12 di Cadereyta Jim nez, nello Stato di Nuevo Le n, in Messico. La ricerca stata sviluppata attraverso un sondaggio che invitava a ricordare l'esperienza degli insegnanti prima, durante e dopo la pandemia, in cui hanno dovuto affrontare sfide situazionali per dare continuit ai loro obiettivi educativi nonostante la contingenza globale.