Impatto della valutazione formativa e sommativa degli studenti sull'insegnamento

Questo studio stato condotto per esaminare l'impatto della valutazione formativa e sommativa degli studenti sullo sviluppo professionale degli insegnanti di inglese come lingua straniera iraniani nelle universit . Inoltre, si cercato di capire se la valutazione formativa sia pi efficace di quella sommativa. Il presente studio di natura qualitativa/quantitativa ed stato condotto nell'ambito dell'etnografia della Islamic Azad University South Tehran Branch.