Imparare a scrivere

La riflessione teorica sull'apprendimento della scrittura mostra quanto sia importante sviluppare le competenze piuttosto che i contenuti e differenziare le tecniche di lavoro necessarie per acquisire tali competenze. L'uso ponderato della riscrittura nell'apprendimento della scrittura altera la visione tradizionale della creazione da zero e di un risultato intangibile. Rivela il segreto di un vero e proprio lavoro in cui ogni testo una trasformazione di un altro testo. Tenere conto dei diversi stati del testo nel dialogo pedagogico diventa uno strumento prezioso per fare il punto sulle difficolt scrittorie dell'allievo.