Il gioco nell'educazione della prima infanzia x L'inclusione

Questo libro riflette sull'importanza dei giocattoli e dei giochi nel processo di formazione, guida e inclusione dei bambini con bisogni educativi speciali nell'educazione della prima infanzia. L'obiettivo stato quello di discutere i benefici che le attivit ludiche apportano alla vita quotidiana delle classi di educazione della prima infanzia insieme alle attivit programmate dal team didattico dell'istituto. Abbiamo evidenziato i contributi di queste attivit allo sviluppo biopsicosociale del bambino e, a tal fine, abbiamo utilizzato un approccio qualitativo con ricerche bibliografiche e sul campo, utilizzando come tecniche l'osservazione e le registrazioni, nonch interviste semi-strutturate, e monitorando i bambini durante le attivit proposte dal team di insegnanti di educazione della prima infanzia della Scuola di Applicazione UFPA. Dopo aver analizzato i dati, abbiamo concluso che le attivit ludiche sono importanti per l'interazione, la socializzazione e l'inclusione dei bambini con bisogni educativi speciali, nonch la necessit di disporre di sale di assistenza educativa specializzate e di un' quipe multidisciplinare nel contesto dell'educazione della prima infanzia presso la Scuola di Applicazione UFPA.