Handballunterricht und Interessen der Schüler

Das Hauptziel dieses Buches bestand darin, eine Studie ber das Problem des Handballunterrichts und die Interessen der Sch ler an einigen ausgew hlten thiopischen High Schools zu untersuchen. Die wichtigsten Themen, die dabei ber cksichtigt wurden, sind die Teilnahme von Sch lern an Handballaktivit ten, das Interesse der Sch ler am Handballunterricht und schlie lich die Faktoren, die die Teilnahme von Sch lern an Handballaktivit ten beeinflussen. Zu diesem Zweck wurde eine beschreibende Erhebungsmethode angewandt. Die Stichprobe der Befragten wurde durch einfache Zufallsauswahlverfahren ermittelt. Die Daten f r die Studie wurden durch Frageb gen, Interviews, Beobachtungen und verschiedene statistische Verfahren sowohl qualitativer als auch quantitativer Art erhoben. Zur Analyse der Daten wurden Prozents tze verwendet. Das Ergebnis zeigte, dass die Sch ler im Handballunterricht nicht genug ermutigt werden, dass es an Ermutigung f r Familienlehrer mangelt und dass andere betroffene Stellen die schulischen Einrichtungen und Lehrmaterialien f r unzureichend halten. Daher wird empfohlen, dass je nach Ergebnis betroffene Stellen wie Eltern, Lehrer, zonale und woreda Bildungsb ros usw. die Sch ler zur Teilnahme an Handballaktivit ten ermutigen und die schulischen Einrichtungen so gestalten, dass sie die gleichen M glichkeiten wie bei anderen F chern bieten, um maximale Anstrengungen zu unternehmen und eng mit der Gemeinschaft zusammenzuarbeiten.