Grundlagen des mobilen Lernens in der beruflichen Weiterbildung

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Padagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,7, Hochschule Fresenius; Koln, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit den 1990er Jahren hat sich der Umgang mit Computern und Netzwerken dahingehend geandert, dass nicht mehr nur Spezialisten, sondern inzwischen nahezu jedes Gesellschaftsmitglied auf internetbasierte Anwendungen uber ein Smartphone oder Tablet zugreift und dessen Nutzung in den Alltag integriert. Auf diese Trends reagieren viele Unternehmen durch die Bereitstellung von Informationen und Wissen auf Internetplattformen. Da der Groteil der Bevolkerung heutzutage im Besitz eines mobilen Endgerates wie einem Smartphone, Tablet oder Laptop ist, welche zeit- und ortsunabhangig genutzt werden konnen, bieten diese neben der privaten Nutzung auch das Potenzial, die bereitgestellten Informationen in einen Lern- oder Weiterbildungsprozess zu integrieren. Dies ermoglicht Unternehmen, das Weiterbildungsangebot fur Mitarbeiter flexibel und dauerhaft verfugbar zu gestalten. Zudem ist die Kompetenz im Umgang mit internetbasierten Anwendungen fur die Sicherung der Wettbewerbsfahigkeit eines Unternehmens unerlasslich. Das Lernen spielt sich demnach nicht nur in Seminaren oder Fortbildungen ab, sondern kann an jedem Ort zu jeder Zeit stattfinden. So konnen auch freie Zeitfenster, wie beispielsweise das Warten in einem Wartezimmer oder eine lange Fahrt mit offentlichen Verkehrsmitteln, sinnvoll genutzt werden. Diese Methodik, welche sowohl die Vermittlung von Lerninhalten als auch die Kommunikation zwischen den Lernenden anhand mobiler Endgerate und dazugehorigen Anwendungen unterstutzt, wird als Mobiles Lernen (Mobile Learning, M-Learning) bezeichnet.