Spar
Grund- und Förderschullehrpersonen im inklusiven Mathematikunterricht
Martina Geisen untersucht in einer explorativen qualitativen Studie die förderdiagnostischen Kompetenzen von Grund- und Förderschullehrpersonen im inklusiven Mathematikunterricht am Beispiel des Sachrechnens.
- Undertittel
- Eine videovignettenbasierte Untersuchung förderdiagnostischer Kompetenzen am Beispiel des Sachrechnens
- Forfatter
- Martina Geisen
- Opplag
- 1. Aufl. 2021
- ISBN
- 9783658319335
- Språk
- Tysk
- Vekt
- 310 gram
- Utgivelsesdato
- 19.1.2021
- Forlag
- Springer
- Antall sider
- 328
