Gotovimsja k shkole rt. 2

Rabochaja tetrad "Gotovimsja k shkole" v dvukh chastjakh prednaznachena dlja detej 5-7 let, kotorye gotovjatsja k shkole v podgotovitelnykh uchebnykh gruppakh v shkole ili v podgotovitelnykh gruppakh detskikh sadov. Etu tetrad mogut takzhe ispolzovat i roditeli, zanimajas s detmi doma. Tetrad rasschitana na tselyj god zanjatij s rebjonkom do shkoly.Rabochaja tetrad vkljuchaet zadanija po pismu, chteniju, matematike i prirodovedeniju. Sostavitel estonskogo varianta tetradi - spetsialist po nachalnomu obucheniju Pilvi Kula. Na russkij jazyk tetrad pereveli uchitel nachalnykh klassov Tallinnskoj Kesklinnaskoj gimnazii Elen Vajno i dotsent otdelenija nachalnogo obuchenija TU Natalja Maltseva-Zamkovaja. Oni zhe javljajutsja avtorami teksta na stranitsakh, posvjaschennykh izucheniju bukv russkogo alfavita i obucheniju chteniju. Pervaja chast rabochej tetradi soderzhit material dlja zanjatij s sentjabrja po dekabr, vtoraja - s janvarja po maj. Rabota razdelena po mesjatsam takim obrazom, chto dlja kazhdoj nedeli predusmotrena odna kraevedcheskaja tema, kotoraja vkljuchaet v sebja razlichnye uprazhnenija - zadanija po russkomu jazyku, po matematike i prirodovedeniju. Skvoznye temy tetradi - dom, priroda i zhivotnye, suschestvovanie cheloveka i ego dejatelnost. Vse eti temy blizki rebjonku, chto pozvoljaet podderzhivat ego estestvennyj interes k polucheniju znanij ob okruzhajuschej zhizni, prirode i obschestvennykh javlenijakh, a takzhe okazyvaet pomosch v ponimanii dejstvitelnosti i formirovanii tselostnoj kartiny mira.V tetradi takzhe est zadanija, kotorye podkhodjat dlja razvitija rechi i sluzhat dlja sozdanija predposylok k obucheniju chteniju i pismu. Bolshoe vnimanie udeljaetsja dejatelnosti (razvitiju melkoj motoriki) ruki kak pri pomoschi risovanija i raskrashivanija, tak i pri pomoschi pisma. Vazhnoe mesto zanimajut spetsialnye uprazhnenija, podderzhivajuschie psikhicheskie protsessy rebjonka, - razvitie vosprijatija, pamjati, myshlenija, formirovanie bazovykh uchebnykh umenij, umenija nabljudat i slushat, sravnivat, raspolagat po porjadku, schitat, izmerjat, gruppirovat.V kontse rabochej tetradi predlagajutsja podrobnye razjasnenija tem i metodicheskie rekomendatsii dlja vypolnenija uprazhnenij.