Globalne ostrzezenie ... Nigdy o tym nie slyszalem

Celem tego badania Minor Field jest wyjaśnienie uczniom z RPA zrozumienia globalnego ocieplenia i tego, jak kontekst uczni w wplywa na ich wiedzę. Gl wne pytania w tym badaniu to: - Jak ksztaltuje się zdobywanie wiedzy naukowej w rozumieniu uczni w? - Co powoduje nieporozumienia dotyczące wiedzy naukowej? - Co uczniowie wiedzą o efekcie cieplarnianym i globalnym ociepleniu? Republika Poludniowej Afryki charakteryzuje się bogatą r żnorodnością kultur i ludzi, co daje nam możliwośc zbadania, w jaki spos b kontekst wplywa na zrozumienie przez uczni w. Aby przeprowadzic to badanie, wykorzystaliśmy triangulację metod ilościowych i jakościowych. Zgodnie z podejściem przyrodniczym zastosowaliśmy kwestionariusz jako ilościowy spos b pomiaru wiedzy naukowej uczni w. Aby wejśc w kontekst i przeanalizowac tę wiedzę, zastosowaliśmy jakościowe metody obserwacji i wywiad w. Umożliwilo nam to dotarcie do celu tego badania z więcej niż jednej perspektywy. Zdecydowaliśmy się napisac nasze badanie w języku angielskim, aby m c przekazac informacje naszym informatorom.