Geschichtsunterricht in den ersten Jahren des Zyklus I

In dieser Studie werden historische Aspekte des Geschichtsunterrichts in Brasilien und seine Entwicklung bis zum heutigen Tag dargestellt, wobei der Schwerpunkt auf den ersten Jahren der Grundschule liegt. Die Inhalte werden entsprechend ihrer Relevanz f r jede Klassenstufe dargestellt. F r jeden Inhalt werden Aktivit tsmodelle vorgestellt. Das Werk st tzt sich auf bibliografische Quellen und die 30-j hrige Berufserfahrung der Autorin in diesem Bereich der Grundschulbildung.