Mit diesem vierbandigen Werk zur Geschichte der Asthetischen Bildung wird eine Lucke in der Geschichte der Bildung und der Padagogik geschlossen. Im Teil 3.1 des Gesamtwerkes werden die Ideen Asthetischer Bildung und die padagogischen Denkmodelle der europaischen Aufklarung vorgestellt. Sie sind zutiefst durch die sich im 18. Jahrhundert neu konstituierenden Lebensformen, Weltanschauungen, Bildungs- und Erziehungsvorstellungen gepragt. Die Aufklarung ist das Zeitalter, in dem die Asthetische Bildung popular zu werden beginnt. Vor diesem Hintergrund behandelt das Buch die Ideen und Theorien Asthetischer Bildung u.a. von Locke, Rousseau, Baumgarten, Kant, Winckelmann und Schiller.