Gebildete Mütter

Inhaltlich unver nderte Neuauflage. Studierende der Europ ischen Ethnologie an der Universit t Wien wurden nach ihren Berufspl nen und ihrer momentanen finanziellen Situation befragt. Ziel der Untersuchung war es, etwaige Unterschiede zwischen den Geschlechtern in der Unterst tzung durch die Familie und in den Vor-stellungen des k nftigen Berufslebens zu eruieren. Das Ergebnis zeigt deutlich, dass Studentinnen weniger Geld von den Eltern erhalten, ein niedrigeres Einkommen durch ihre Nebenjobs erzielen und keine konkreten Berufsvorstellungen haben. Sie bauen kaum Netzwerke auf und verzichten bereits im Vorfeld f r Kinder auf die gro e Karriere. Die Studenten werden finanziell gro z giger von zu Hause unterst tzt, sie verdienen mehr - arbeiten allerdings auch mehr - und erscheinen zielgerichteter in ihrem Networking. Sie u ern konkrete Berufsziele und erw hnen Kinder nicht von selbst. Auf Nachfrage stehen sie der Karenzzeit positiv gegen ber ohne Aus-wirkungen auf ihre Karrieren zu bef rchten. Was haben jahrzehntelange Anstrengungen zur Gleichstellung der Geschlechter bewirkt? Sind gebildete M tter die keine berufliche Verwirklichung anstreben eine w nschenswerte Entwicklung? Das Buch richtet sich an Gender-Interessierte, Personen, die im Bereich Gender-Mainstreaming t tig sind sowie an TrainerInnen, MentorInnen, PolitikerInnen und Studierende aller Fakult ten.