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Ganztagsschule als Forschungsfeld
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Ganztagsschule als Forschungsfeld

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Die Modelle der Ganztagsschule stellen ein neues Praxisfeld dar, das vielfältige empirische Fragestellungen aufwirft. Es sind bereits umfangreiche Forschungsaktivitäten zu verzeichnen, die aber noch ausgedehnt und weiter entwickelt werden müssen. Der Band dokumentiert den Stand der Forschung, zeigt weitere Optionen auf und stellt Zusammenhänge zu den Praxisentwicklungen her.
Undertittel
Theoretische Klarungen, Forschungsdesigns und Konsequenzen fur die Praxisentwicklung
ISBN
9783531907055
Språk
Tysk
Utgivelsesdato
13.2.2008
Tilgjengelige elektroniske format
  • PDF - Adobe DRM
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