Freizeit zwischen Konsum und Terminen

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P dagogik - Allgemein, Note: 1, Leopold-Franzens-Universit t Innsbruck (Institut f r Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Geschichte und gesellschaftliche Konzeption der Kindheit, 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dem Begriff Freizeit ist die Zeit gemeint, die dem Menschen neben der Befriedigung biologischer Bed rfnisse, der Arbeit oder Schule, und anderen famili ren Verpflichtungen frei zur Verf gung steht. Nachdem er seine Verpflichtungen erf llt und seine physischen Bed rfnisse befriedigt hat, hat er Freizeit. In dieser Zeit kann er alles machen, was ihm Spa macht, was ihm gef llt. (vgl. Nagl 1994, S. 332) Seit sich in unserer Gesellschaft der Wohlstand ausgebreitet hat, wurde die Freizeit immer wichtiger, wurde unsere Gesellschaft zu einer Erlebnisgesellschaft. Nicht mehr die Sicherung der eigenen Existenz steht f r die Menschen im Mittelpunkt, sondern vielmehr die Orientierung an der Vielzahl von M glichkeiten, die sich jedem/r Einzelnen bieten. Mit anderen Worten steht in unserer Gesellschaft nicht mehr die Arbeit an erster Stelle, bzw. ist nicht mehr nur Arbeit wichtig, sondern auch das Gegenst ck, die Freizeit. Man k nnte auch sagen, unsere Gesellschaft wurde zu einer Freizeit- oder Vergn gungsgesellschaft. Auch in den letzten Jahrzehnten hat der Bereich der Freizeit immer mehr an Bedeutung gewonnen, sowohl bei den Erwachsenen als auch bei den Kindern. Das l sst sich an einer Vielzahl von Entwicklungen erkennen: an der Pluralisierung von Gestaltungsm glichkeiten f r Freizeit, der Zunahme von Angeboten und Einrichtungen im Bereich Freizeit und an der zunehmenden Kommerzialisierung von Freizeit. Zugleich ver ndert sich auch die Funktion von Freizeit: w hrend es fr her in erster Linie um die Regeneration von Arbeitskraft ging, spricht man heute vor allem von Selbstverwirklichung und Selbstentfaltung. (vgl. Kr nzl-Nagl 1998, S. 249) Nat rlich leben nicht nur die Erwachsenen