Formation Infirmière au Maroc

Cette tude porte sur la qualit de l'enseignement th orique et pratique des tudiants infirmiers en formation l'IFCS d'Oujda. La m thodologie poursuivie dans cette tude a consist recueillir la perception des b n ficiaires de la formation, du personnel du terrain et celle des enseignants respectivement au moyen d'un questionnaire, par la m thode du focus group et par des grilles d' valuation. Des grilles de comp tences taient aussi utilis es aupr s des laur ats de l'IFCS recrut s r cemment dans l'h pital et les centres de sant d'Oujda. L'enqu te entreprise a permis de d gager certains dysfonctionnements au niveau de la formation des tudiants infirmiers. La probl matique est tripartite; elle est partag e entre enseignants, tudiants et personnels du terrain. L' tude a ainsi montr que les mati res du programme enseign es ne sont pas suffisamment adapt es avec les exigences du terrain. Les enseignants ne sont pas suffisamment form s en p dagogie pour affronter les difficult s du m tier. L'organisation et l'ex cution des stages ne sont que rarement satisfaisantes suite une absence d'engagement et de motivation chez le personnel soignant dans l‟encadrement.