Formation à la recherche pour les éducateurs. Défis et perspectives

L'ouvrage aborde la question de la formation la recherche des ducateurs sous l'angle des sciences p dagogiques, o sont analys es les comp tences, les capacit s et les valeurs de l'activit scientifique. L' valuation globale des travaux scientifiques permet de pr senter les r sultats dans deux directions: la formation la recherche li e la formation initiale et continue des ducateurs et, d'autre part, li e l'hygi ne scolaire et l' ducation la sant , o le lien entre le g n ral, le particulier et le singulier est vident. Les contributions sont pr sent es la fois dans le contexte de la formation initiale des ducateurs et dans celui de l'enseignement postuniversitaire, en particulier de la formation acad mique. Les impacts des r sultats obtenus par l'auteur dans l'environnement du syst me ducatif o les ducateurs sont des protagonistes sont pr sent s, ainsi que l'effet produit sur eux et le retour d'information n cessaire pour les d cisions ult rieures prendre. Un l ment pour assurer des transformations chez les participants et dans leurs contextes professionnels sur la base du d veloppement des potentialit s cr atives.